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Hautes Etudes d’Ingénieurs HEI .:. Sustainable Development Knowledge Platform
Hautes Etudes d’Ingénieurs HEI
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Information
  • Submitted by: Higher Education Sustainability Initiative (HESI)
  • Topic: Education
  • Keywords: education
  • Location: Lille, France
  • Date of completion: 2015
  • Click for more information
Documents
Action Network
  • This voluntary initiative came from Higher Education Sustainability Initiative
Dean
Signatory/Dean
Jean-Marc IDOUX- General Director
Deliverables
Deliverable Date
Maintence of l Institut du Développement Durable et Responsable (IDDR) 2015
Resources devoted to implementation
Type Details
Staff / Technical expertise Expertise of students and staff concerning sustainable development
Description
Partner(s)
Hautes Etudes d’Ingénieurs HEI
Description/achievement of initiative
-Enseigner les concepts de développement durable
-Encourager la recherche sur le développement durable
-Eco-responsabiliser nos campus
-Soutenir les efforts de développement durable
Implementation methodologies
HEI s inscrit pleinement dans la démarche « Higher Education Sustainability Initative for Rio+20 ». L école répond concrètement aux différentes dimensions portées dans l initiative. Elle se veut en recherche permanente d une nouvelle dynamique créative entre les sciences (recherche de la vérité), l entreprise (recherche de l efficacité économique) et l homme (espérance et valeurs). L école est tournée vers l entreprise et tire sa spécificité de valeurs mettant l étudiant et l Homme de manière générale au centre de ses préoccupations.

Enseigner les concepts de développement durable

Le développement durable se trouve au cœur des enseignements. A titre d'exemples, HEI formalise une chaire de formation, de recherche et d'innovation sur la thématique Energies Habitat Environnement. Cette chaire prolonge et renforce les activités déjà initiées depuis 2008 sur cette thématique. “Energies Habitat Environnement” se positionne comme une approche transdisciplinaire, s'appuyant sur le savoir-faire généraliste de l'école : conception et gestion des bâtiments, production et consommation des énergies, recours à des matériaux innovants tels que les textiles techniques, domotique, traitement des eaux et des déchets, transports respectueux de l'environnement, prise en compte des usages et des comportements…

Autre exemple, le label Humanités. Dans le cadre de l'institut polytechnicum de Lille, qui rassemble HEI, l'ISEN, l'ISA et la Faculté libre des sciences et technologies, un label Humanités s'est mis en place depuis 2010. L'objectif est d'accréditer un parcours de formation supplémentaire. Il fait l'objet d'une démarche volontaire. La finalité du label est d'attester la capacité du futur professionnel à s'inscrire dans une démarche de développement durable en ayant une claire conscience des nécessaires nouveaux équilibres à trouver entre les données environnementales (Planet), économiques (Prosperity) et la responsabilité sociale (People) et étant à même d'expliciter son éthique personnelle.

Encourager la recherche sur le développement durable

La recherche à HEI est organisée autour de 4 axes thématiques qui incluent des dimensions de développement durable dans chacun d'entres eux.

1 – La thématique Procédés, Chimie Durable et Santé inclut notamment une approche sur la chimie verte, avec la synthèse de composés issus d'une matière première renouvelable.

2 – La thématique Matériaux Innovants s'attache à développer par exemple la thermique de l'Habitat et la conception globale de bâtiment pour un meilleur cadre de vie (confort thermique, acoustique, qualité de l'air)

3 – La thématique Réseaux Electriques – Transports Intelligents comprend l'optimisation énergétique et l'accroissement de la fiabilité des réseaux électriques de tout type (terrestres, offshore, embarqué, habitat, …). Elle inclut également la gestion optimisée des réseaux [Smart Grids] : intégration des Energies Renouvelables, intégration des Véhicules Electriques, maîtrise de la demande d'énergie…

4 – La thématique Energies Habitat Environnement se décline en projet de recherche (enveloppe des bâtiments, réhabilitation durable du bâtiment et comportement énergétique, architecture des réseaux et gestion de l'énergie électrique dans les bâtiments…)

Eco-responsabiliser nos campus

HEI participe à la réalisation du bilan carbone conduit dans le cadre de l'Université catholique de Lille. L'Université s'est engagée depuis 2006 dans une démarche de développement durable mobilisant l'ensemble de ses membres (les établissements de recherche et d'enseignement supérieur et les hôpitaux, ainsi que les partenaires institutionnels et industriels). Cet engagement s'est traduit notamment par la création de l'Institut du Développement Durable et Responsable (IDDR) en juin 2007 pilotant un programme d'actions privilégiant une approche transversale.

L'Université catholique de Lille a déjà mis en œuvre de nombreuses initiatives dans le champ du développement durable et est ainsi la première université française à avoir élaboré un plan de déplacements.

Soutenir les efforts de développement durable

En 2011, l'école d'ingénieur HEI a amorcé des travaux de grande ampleur sur son site historique à Lille. Au nombre des axes stratégiques du projet immobilier, HEI souhaite renforcer son inscription dans la Cité, en contribuant aux circulations douces, en s'insérant dans le plan de déplacement de l'Université catholique de Lille, en permettant l'accessibilité aux personnes à mobilité réduite…

Le choix des matériaux et des structures dans la construction de bâtiments ou équipements neufs de l'établissement s'opère dans un souci de réduction de l'empreinte environnementale.

La Fondation HEI-Ingénieurs pour le monde (sous égide de la Fondation de France), créée en 2008, se donne notamment pour mission de favoriser l'ascenseur social. En permettant l'allégement du coût des études, les dons qu'elle reçoit encouragent les jeunes issus de milieux modestes à s'engager dans des études d'ingénieur.

En 2010-2011, les dons apportés par des particuliers et des entreprises ont aidé HEI à proposer des frais de scolarité moindres à 260 élèves boursiers. En 2012, l'ambition se poursuit avec 288 élèves à accompagner.

Copyright United Nations Department of Economic and Social Affairs

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